Самообразование

12.09.2022

«Психологическая готовность детей подготовительной группы

к школьному обучению».

Цель: Целенаправленное влияние педагога на психологическое развитие дошкольника и его психологическая готовность к школьному обучению.

Задачи:

1. Формирование интеллектуальной готовности.

2. Формирование личностной готовности.

3. Формирование волевой готовности к школьному обучению.

Участники проекта:

1. Воспитатели

2. Родители

3. Дети подготовительной группы

Ожидаемые результаты :

1. Воспитательные:

- Воспитывать у ребѐнка способность принимать решения и ставить перед собой цель.

- Развивать способность адекватно оценивать себя.

- Воспитывать у детей желание учиться.

2. Обучающие:

- Умение рассуждать, находить причины явлений, делать выводы.

- Сформировать у детей знания о школе.

- Умение сравнивать, выделять сходное и различное.

- Развивать мышление, память.

3. Развивающие:

- Развивать в ребѐнке личностные качества;

- отношение ребѐнка к школе;

- отношение ребѐнка к учебной деятельности;

отношение ребѐнка к учителю;

- отношение ребѐнка к самому себе;

План самообразования на 2022-2023 учебный год

Учебный год 2022-2023	Содержание работы	Сроки выполнения	Результат
I этап	Изучить литературу по теме: «Современные аспекты подготовки детей к обучению к школе в условиях детского сада».	в течение года
	Консультация для родителей «Как готовить ребенка к школе»,	сентябрь
	Размещение материала по теме «Готовность ребѐнка к школе»; Семинар-практикум "Год до школы" для тревожных родителей; Буклет для родителей "Как готовить ребенка к школе".	октябрь, ноябрь	Буклеты в группе для родителей
	Дополнение предметно-пространственной среды группы для реализации плана по подготовке детей к школе. Пополнение среды в группе в соответствии с современными требованиями. (Объемная игра-головоломка на составление целого из частей (дробный состав числа); Игра-головоломка на составление геометрических фигур из частей; Комплект мячей-массажеров; Набор массажных роликов для развития мелкой моторики и многое другое др.)	сентябрь-октябрь
II этап	Изучение и анализ новых методик. Новое содержание «старых» форм работы. Методики - их использование в практике работы.	ноябрь
	Серия консультаций для педагогов по темам: «Готовность ребѐнка к школе. Что это?»; «Совместная деятельность ДОУ, семьи и школы по формированию готовности ребенка к школе и благополучной адаптации к школьному обучению».	ноябрь, декабрь
	Разработка серии картотек для детей подготовительной группы: «Картотека подвижных игр»; «Картотека игр по ФЭМП»; «Картотека словесных игр ».	декабрь, январь, февраль
	Консультации для родителей «Психологическая готовность ребенка к школе. Основные аспекты»; деловая игра для родителей "Мамы, папы в школу собирайтесь"; анкетирование родителей "Готовы ли вы отдать своего ребенка в школу?"	январь
III этап	Анализ результатов практического использования системы работы по формированию готовности детей к школе. Тестирование детей при помощи теста Семаго Н., Семаго М. Психолого-педагогическая оценка готовности ребенка к началу школьного обучения .	февраль
	Размещение материалов по данному опыту. март Итоговое занятие с детьми подготовительной группы «До свидания детский сад»; Родительское собрание "Навстречу к школе".	Март-апрель
	Обобщение опыта на педагогическом совете.	Май